Carisch Arbaretaz MARIE-claude - Leggere la Musica Vol.2 attraverso la Conoscenza degli Intervalli

Riassunto di questo metodo

Progettato per accompagnare la progressione degli studenti nella formazione musicale, questo metodo si rivolge agli strumentisti di grado elementare e ai cantanti del secondo anno. Pone l'accento su un punto fondamentale del linguaggio musicale: il riconoscimento, la comprensione e la pratica degli intervalli, indispensabili per migliorare la precisione ritmica e melodica, ma anche per cantare e suonare meglio.

Il contenuto si concentra in particolare sulla quarta aumentata e sulla quinta diminuita, due intervalli spesso confusi ma essenziali da padroneggiare per sviluppare un orecchio affidabile. Il metodo affronta anche la sesta maggiore e la sesta minore, proponendo un lavoro progressivo che collega l'ascolto, l'analisi e la realizzazione. Questo approccio permette di rafforzare la memoria uditiva migliorando allo stesso tempo la lettura sul pentagramma e l'anticipazione degli scarti melodici.

Gli esercizi comparativi occupano un posto centrale: invitano lo studente a distinguere intervalli vicini, controllare la giusta intonazione e comprendere i colori armonici associati. Per i cantanti, è un vantaggio diretto per stabilizzare l'intonazione e acquisire sicurezza nei salti. Per gli strumentisti, è un eccellente allenamento per garantire la sicurezza delle diteggiature, la precisione e l'ascolto interno prima ancora di produrre il suono.

In sintesi, questo supporto è una risorsa efficace per lavorare concretamente sugli intervalli, sviluppare l'orecchio relativo e consolidare le basi necessarie alla pratica strumentale e vocale, in un contesto pedagogico adatto al livello indicato.

Specifiche tecniche

Tematica

Teoria - Armonia

Strumentazione	Tutti gli strumenti e voci	Lingua	Francese
Genere	Formazione musicale	Difficoltà	Strumentisti: grado elementare; Cantanti: secondo anno