Lemoine On Aime La FM Vol.3 - Siciliano
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L’essenziale da sapere su questo metodo
L’essenziale da sapere su questo metodo
- Progressione guidata e motivante: un approccio passo dopo passo per consolidare le basi della teoria musicale e acquisire autonomia, grazie a un repertorio vario.
- Studio completo del solfeggio: lettura, ritmo, educazione dell’orecchio, voce, teoria semplice e canto, con esercizi facilmente applicabili allo strumento.
- Percorso strutturato: 13 lezioni organizzate in modo chiaro, arricchite da sequenze di « ascolto e scoperta » per ampliare l’ascolto e riconoscere le famiglie degli strumenti.
- Audio opzionale: il CD HC37D propone tutti i canti in versione strumentale e « karaoke » per esercitarsi efficacemente a casa.
Informazioni sul produttore
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Lemoine
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Hexamusic
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Presentazione del metodo
Pensato per i bambini del 3° anno di Formazione musicale, questo metodo accompagna l’allievo verso una reale autonomia nella lettura e nell’ascolto. Il principio è concreto: partire da un breve testo musicale letto o ascoltato, stimolare la curiosità e sviluppare riflessi solidi per collegare ciò che si vede sul pentagramma a ciò che si percepisce con l’orecchio. Per consolidare le competenze acquisite, si raccomanda vivamente di eseguire gli esercizi sullo strumento dell’allievo: la lettura delle note, l’intonazione, la pulsazione e il senso delle frasi diventano così direttamente utili durante le lezioni di strumento.
Il contenuto è organizzato in 13 lezioni, completate da 4 sequenze di “ascolto e scoperta”, 8 pagine tecniche, 3 analisi uditive, 2 supplementi dedicati alla “lettura delle note” e al “lavoro ritmico”, oltre a 9 “grandi melodie”. Queste melodie permettono di sviluppare il fraseggio, la respirazione, le dinamiche e la musicalità, dando al contempo un significato al canto e all’ascolto. Ogni lezione combina un lavoro sulle note, un lavoro ritmico (filastrocche, ritmi da eseguire battendo le mani, lettura, indovinelli), attività di impostazione della voce e di ascolto, nonché una teoria e un’analisi volutamente semplici, per rimanere accessibili e progressive.
Giochi mirati ed esercizi complementari incoraggiano un allenamento regolare tra una lezione e l’altra, ideale in conservatorio o in una scuola di musica. È consigliabile seguire l’ordine proposto per trarre il massimo beneficio dalle sequenze di ascolto distribuite lungo il percorso. Nella parte finale del volume vengono introdotti canti con una struttura diversa, per accompagnare gradualmente il bambino verso una “melodia” più completa, con un apprendimento adattabile: l’obiettivo è consolidare ogni tappa, anche completando il metodo nell’arco di un anno scolastico o di un periodo più lungo, a seconda del ritmo della classe.
Specifiche tecniche
| Tematica | Solfeggio | ||
| Strumentazione | tutti gli strumenti (formazione musicale) | Lingua | francese |
| Genere | formazione musicale | Difficoltà | 3° anno |
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Questions fréquentes
Questo metodo è adatto a uno studente di Educazione musicale di 3º anno?
Il volume è indicato per il 3º anno di Educazione musicale ed è rivolto ai bambini. La sua progressione si basa su 13 lezioni, da seguire nell'ordine proposto.
Si può utilizzare On Aime La FM Vol.3 - Siciliano con tutti gli strumenti?
Questo metodo è previsto per tutti gli strumenti nell'ambito di un corso di educazione musicale. Gli esercizi possono essere eseguiti sullo strumento studiato per collegare lettura, intonazione e pulsazione.
Quante lezioni e attività contiene il volume 3?
Il contenuto raccoglie 13 lezioni, 4 sequenze di ascolto e scoperta, oltre a 8 pagine tecniche. Include anche 3 analisi uditive, 2 supplementi e 9 grandi melodie.
Quali aspetti del solfeggio sono trattati in questo metodo?
Ogni lezione combina lavoro sulle note, ritmi battuti, lettura e indovinelli ritmici. Attività di emissione vocale, orecchio, teoria semplice e analisi completano il percorso.
Le grandi melodie servono per il lavoro sul canto?
Le 9 grandi melodie sviluppano il fraseggio, la respirazione e le sfumature. La fine del volume introduce canti a struttura diversa per condurre progressivamente verso melodie più elaborate. Il ritmo di apprendimento può estendersi su un anno scolastico o più, a seconda della classe.
