Lemoine Joly J.-P. / Canonici V. - Autour Du Chant et Du Rythme Vol.3
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Riassunto di questo metodo
Questo volume, destinato alla fine del secondo ciclo in formazione musicale, propone un percorso pedagogico centrato su due pilastri essenziali della pratica: lo sviluppo dell'orecchio attraverso il canto e la padronanza del ritmo nelle situazioni incontrate dagli allievi (lettura, interpretazione, messa in scena, memorizzazione). L'obiettivo è chiaro: raccogliere contenuti spesso dispersi in più raccolte per semplificare l'organizzazione del lavoro in FM e rafforzare l'interazione tra le competenze.
La parte vocale si articola attorno a un doppio corpus. Da un lato, delle monodie che consolidano i riflessi di intonazione e la comprensione del ruolo del ritmo nei testi musicali, soprattutto con un accompagnamento al pianoforte. Dall'altro, delle polifonie che ampliano notevolmente il repertorio utilizzabile e apportano un reale valore aggiunto pedagogico: imparare a situarsi all'interno di più linee, gestire le attrazioni tra le voci, affinare l'ascolto armonico e porre attenzione ai parametri di interpretazione (fraseggio, dinamiche, articolazione).
Il secondo ambito, dedicato al ritmo, si basa su un'alternanza di tre situazioni di lavoro per una data difficoltà: esercizi specifici in lettura parlata, rimesse in situazione tramite estratti musicali da suonare o cantare, e ritmi da ricreare dove l'allievo trasforma una proposta ritmica senza note in una frase musicale completa (con fraseggio e dinamiche), in una tonalità, modalità o scala a scelta. Il contenuto si fonda in particolare su opere ed estratti di Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Debussy, Verdi, così come pagine tradizionali e un'incursione più moderna con "Hit the road Jack".
Specifiche tecniche
| Tematica | Solfeggio | ||
| Compositore | Compositori vari (Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Chausson, Debussy, Strauss, Verdi, Pergolesi, Mendelssohn, tradizionali, ecc.) | Lingua | Francese |
| Strumentazione | Voce (monodie e polifonie), lavoro ritmico (lettura parlata, gioco o canto) | Difficoltà | Fine 2deg ciclo (formazione musicale) |
| Genere | Formazione musicale | ||
Questions fréquentes
Autour Du Chant et Du Rythme Vol.3 è adatto per la fine del 2º ciclo di formazione musicale?
Destinato alla fine del secondo ciclo di formazione musicale, questo volume tratta il canto e il ritmo attraverso situazioni di lettura, interpretazione e memorizzazione.
Quali esercizi di canto contiene questa raccolta?
La parte vocale riunisce melodie monodiche e polifoniche. Le melodie monodiche lavorano sull'intonazione e sul rapporto tra ritmo e testo musicale, soprattutto con accompagnamento al pianoforte.
Come viene lavorato il ritmo in questo volume?
Il lavoro ritmico alterna esercizi specifici di lettura parlata, estratti musicali da suonare o cantare, e ritmi da ricreare. In quest'ultimo approccio, una proposta senza note viene trasformata in una frase musicale con fraseggio e dinamiche. La tonalità, la modalità o la scala possono essere scelte per questa realizzazione.
Quali compositori sono presenti nel metodo?
Il repertorio include principalmente estratti di Rameau, Bach, Haendel, Mozart, Schubert, Schumann, Debussy e Verdi. Pagine tradizionali e un'incursione con «Hit the road Jack» completano i riferimenti.
Il metodo è in francese ed è adatto al lavoro sulle polifonie?
Redatto in francese, questo metodo propone polifonie per imparare a collocarsi tra più linee vocali. L'ascolto armonico, le attrazioni tra voci, il fraseggio, le dinamiche e l'articolazione vengono affrontati.
