Lemoine Faisons De La Musique En FM Vol.2 - Siciliano
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L’essenziale da sapere su questo metodo
L’essenziale da sapere su questo metodo
- Una FM realmente “attiva”: l’allievo rimane musicista durante la lezione, con un ruolo concreto assegnato allo strumento.
- Un legame diretto con la lezione di strumento: la Formazione Musicale diventa il naturale prolungamento del lavoro strumentale (e viceversa).
- Adattabile a tutti i profili: esercizi modulabili dall’insegnante, anche quando la tecnica strumentale è ancora in fase di sviluppo.
- Un’ampia apertura musicale: lettura in diverse chiavi, scoperta degli strumenti e di un repertorio che spazia dai grandi compositori alla musica contemporanea.
Informazioni sul produttore
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Lemoine
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Riassunto di questo metodo
Concepito per il secondo anno di Formazione musicale, questo volume propone un approccio che rimette l’allievo al centro dell’apprendimento: non subisce la lezione, ma pratica, ascolta, legge e suona. L’obiettivo pedagogico è chiaro: fare del corso di Formazione musicale uno spazio vivo, connesso alla quotidianità dello strumentista. Integrando lo strumento nel lavoro (che si tratti dello strumento “proprio” dell’allievo o di alternative come il carillon e le percussioni), il percorso acquista maggiore senso, musicalità e motivazione.
Il metodo rimane pienamente accessibile: se la tecnica strumentale sembra insufficiente, le proposte possono essere adattate al livello di ciascuno, in base alle esigenze della classe e alle scelte dell’insegnante. Questa flessibilità è preziosa per mantenere una dinamica positiva e permettere a tutti di progredire senza ostacoli. Inoltre, quando lo strumento non è disponibile, il volume conserva tutta la sua efficacia: l’allievo può continuare a progredire serenamente grazie a un lavoro strutturato, pensato per sviluppare basi solide.
Nel corso del secondo anno, la lettura si amplia e si estende alle diverse chiavi, in una prospettiva di apertura alla conoscenza degli strumenti e dei diversi sistemi di scrittura musicale. L’allievo affina così i propri punti di riferimento, sviluppa la lettura musicale e consolida la comprensione del linguaggio musicale, alimentando al contempo la propria curiosità. Il repertorio ascoltato e studiato si apre in particolare alla musica contemporanea, con arrangiamenti di musica attuale, senza dimenticare i riferimenti imprescindibili del patrimonio musicale. Il filo conduttore rimane la crescita personale: qualunque sia lo stile, l’essenziale è il piacere di imparare e la costruzione di una cultura musicale viva.
Infine, la filosofia del volume ricorda una dimensione essenziale della formazione: la Formazione musicale deve rimanere un luogo d’incontro musicale e umano, uno spazio aperto in cui l’apprendimento si sviluppa tanto attraverso l’impegno quanto attraverso la condivisione. Una risorsa ideale per arricchire un corso di solfeggio, strutturare un percorso annuale e rafforzare il legame tra teoria, ascolto e pratica strumentale.
Specifiche tecniche
| Tematica | Solfeggio | ||
| Strumentazione | tutti gli strumenti | Difficoltà | secondo anno di teoria musicale |
| Genere | formazione musicale | ||
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Questions fréquentes
Questo metodo è adatto per un secondo anno di formazione musicale?
Il libro è progettato per un secondo anno di FM e propone una progressione adatta a questo livello.
Si può utilizzare Faisons De La Musique En FM Vol.2 - Siciliano con qualsiasi strumento?
Il metodo si rivolge a tutti gli strumenti. Il lavoro può basarsi sullo strumento dello studente, ma anche su uno xilofono o percussioni. Quando lo strumento non è disponibile, la progressione rimane strutturata attorno all'ascolto, alla lettura e alla pratica.
Quali chiavi vengono affrontate in questo metodo di solfeggio?
La lettura è estesa alle diverse chiavi, al fine di sviluppare i riferimenti di lettura e la conoscenza delle scritture strumentali.
Il repertorio include musica contemporanea?
Un posto particolare è dedicato alla musica contemporanea, con arrangiamenti sulla musica attuale. Vengono inoltre studiati riferimenti del patrimonio musicale.
Il metodo può essere adattato a studenti con una tecnica strumentale limitata?
Le proposte possono essere adattate secondo il livello tecnico, le esigenze della classe e le scelte dell'insegnante.



