Billaudot Jollet J.C. - Nouveaux Jeux Vol.7 - Rythmes et Notes
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Riassunto di questo metodo
Questi Nuovi Giochi propongono un percorso di formazione musicale concepito per il Ciclo II, con una progressione distribuita su quattro livelli per prendersi il tempo di installare duraturamente gli automatismi. L'obiettivo è chiaro: sviluppare una lettura fluida, sicura ed espressiva, sia sul piano ritmico che nella lettura in diverse chiavi, grazie a una successione di attività che combina rigore pedagogico e piacere di fare musica.
Ogni nuova nozione è affrontata da più angolazioni per favorire la comprensione e l'assimilazione: lettura parlata per chiarire il ritmo, lettura cantata per collegare l'orecchio alla notazione, e lettura suonata per trasferire immediatamente le acquisizioni sullo strumento. Le situazioni di lavoro sono volutamente diversificate: da soli, a una o due parti, o in ensemble, il che permette di rafforzare la pulsazione, l'ascolto e la precisione, incoraggiando al contempo la pratica collettiva.
Gli esercizi sono arricchiti da spartiti tratti da repertori di origini diverse, per mantenere un legame costante con la musica "reale" e i suoi stili. Questi testi musicali sono proposti con accompagnamento (griglie di accordi, parti di pianoforte, ecc.), un vantaggio prezioso per lavorare sull'impostazione, la precisione ritmica e l'autonomia, rendendo la sessione più vivace. Un metodo ideale per strutturare il lavoro di solfeggio, migliorare la lettura a prima vista e progredire in modo regolare e motivante durante il corso di formazione musicale.
Specifiche tecniche
| Tematica | Solfeggio | ||
| Genere | formazione musicale | Lingua | francese |
Questions fréquentes
A quale livello si rivolge Nouveaux Jeux Vol.7 - Rythmes et Notes?
Il volume 7 fa parte di un percorso di formazione musicale destinato al Ciclo II, organizzato su quattro livelli. La progressione mira a consolidare gli automatismi nella lettura ritmica e nella lettura in diverse chiavi.
Quali tipi di lettura sono lavorati in questo volume?
Una lettura parlata, una lettura cantata e una lettura eseguita sono associate per collegare ritmo, orecchio e pratica strumentale.
È possibile lavorare la musica d’insieme con questo metodo?
Le attività sono previste da soli, a una o due parti, così come in ensemble. La pulsazione e l’ascolto collettivo possono così essere affrontati in configurazioni varie. Anche la precisione ritmica è sollecitata da queste situazioni pratiche.
Gli esercizi includono accompagnamenti?
Sono proposte partiture tratte da repertori diversi con accompagnamenti. In particolare, sono menzionate griglie di accordi e parti di pianoforte.
Il metodo è in francese ed è incentrato sul solfeggio?
La lingua francese è utilizzata in questa pubblicazione. Il tema indicato è il solfeggio, nel campo della formazione musicale.



