Barenreiter Sassmannshaus E. & K. - The Sassmannshaus Tradition. Early St On The Violin Vol. 2

Riassunto di questo metodo

Questo metodo di violino per bambini propone un percorso didattico incentrato sull'acquisizione dei giusti riflessi fin dalle prime fasi. Inizia con una prefazione, poi stabilisce riferimenti tonali e digitali grazie a un lavoro progressivo sul ruolo delle dita (ad esempio, il terzo dito come tonica) e sulle triadi in diverse tonalità maggiori. L'obiettivo è consolidare l'orecchio, l'intonazione e la comprensione del manico attraverso sequenze semplici e logiche.

Con il procedere delle pagine, lo studente scopre canzoni ed esercizi costruiti attorno a nuovi schemi di dita, con particolare attenzione al secondo dito che alterna tra posizione alta e posizione bassa. Questo approccio aiuta il bambino ad anticipare gli intervalli, stabilizzare la mano sinistra e controllare meglio l'intonazione. Il metodo approfondisce poi la nozione di accordo e funzione tonale riposizionando il primo dito come nota più grave dell'accordo, ampliando al contempo le tonalità affrontate (Mi, La, Si, poi Fa, Si bemolle e Do).

La progressione ritmica accompagna naturalmente il lavoro della mano sinistra: dopo l'introduzione della minima puntata, il metodo affronta le semicrome per sviluppare precisione, regolarità dell'arco e coordinazione delle due mani. I passaggi sui cambi tra posizioni alte e basse, così come la sintesi dei tre schemi di dita, permettono di suonare in diverse posizioni mantenendo riferimenti stabili. Infine, lo studente accede a tecniche più avanzate come le doppie corde, poi a un lavoro completo sulle note in Do maggiore in prima posizione, con esercizi e brani dedicati, prima di concludere con scale maggiori e minori e arpeggi su quattro corde.

Specifiche tecniche

Opera

Metodi

Edizione

Playing Score

Strumentazione

Violino